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高中化学教学的'示错情境'设计方法研究

         
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"示错情境"其本质为"欲擒故纵",是一种优质的教学模式.学生在纠错过程中不但可以培养探究精神,还可以感悟真理.把其运用在高中化学教学中,可以有效地提高教学效率,提升教学质量.

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