构建初中语文阅读教学中的'少教多学'模式的研究

摘要

随着教育的改革,传统初中语文阅读的教学方法,已经不能适应当前学生对语文能力的需求,且学生对于传统的阅读教学会失去兴趣,失去学习主动性.少教多学作为一种新的教学模式,应用在语文阅读教学中,可以提高语文的教学效率和成果,本文重点分析了少教多学在初中语文阅读教学中的应用策略研究.