中学化学教学中认知结构构建的研究

摘要

化学是初中教学的重要组成部分，也是初中教学的重难点教学内容。加强对学生学习能力的培养，构建合理的化学知识认知机构，对培养学生的化学成绩具有重要的作用，符合当前21世纪人才的培养需求，是促进学生化学学习能力提高的关键。因此，必须要在中学化学教学中构建完善的知识认知结构，实现对传统教学教学方法的转变，促进学生化学学习成绩的提高。