数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

摘要

从学生在学习中的认知规律,以活动为载体,以探究性学习为主要形式,对教学方法的结合,注重学生能力的提高,加强数学与现实生活的密切联系,让数学学习成为一种享受.本文就数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究进行阐述.