浅谈如何提升写字教学的趣味性

摘要

低年级儿童生性好动、注意力不集中,加上写字过程本身枯燥乏味,这些给写字教学造成障碍.教师要从"有趣"开始,激发学生的兴趣.教师在教学中可以采用"列式子"、画简笔画的方法变抽象为形象;编字谜、顺口溜变单调为丰富;运用各种激励方法变被动学习为主动学习.