基于学生核心素养的课堂教学r——化学选修三部分课堂设计初探

摘要

自新课改以来学生的主观能动性和能力培的养一直是教育的首要任务,近年来随着培养学生核心素养的呼声愈加高涨,从现实的每一堂课出发如何真正发展学生的核心素养也成了所有教师深思的问题,本文联系理论指导和实际教学对这个问题进行的探讨.