高中地理教学中培养学生的读图能力的策略研究

摘要

在高中地理学习中地图无疑是一项非常重要的工具,所以地图又被称为学习地理的第二种语言.在地里题目中无论是选择题还是主观题,和地图有关的都占据着相当大的比重.但是由于对地图的判断和理解都需要一定的技巧,地图也往往和其他知识点结合起来一同对学生进行考察,所以很多学生在面对地图和一些相关题目的时候会觉得无从下手不得要领,觉得理解起来十分困难.本文就通过对高中地理地图教学的现状进行分析,从而得出高中地理中培养学生读图能力的有效策略.