乡土教学资源搜集的途径和方法r——以济源以例

摘要

历史课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的重要内容,如何把乡土历史课程资源融入中学历史教育教学之中,是历史教育工作者需要思考的课题.本文就济源乡土历史课程资源搜集的途径和方法展开论述,以增强学生建设家乡的使命感和责任感,使抽象的思想教育转变为形象、具体的乡土教育,这种转变将有助于学生形成良好的思想、道德和情操.因此,乡土历史课程资源和课堂教学的有机整合,对实现历史教育的功能具有特殊的意义.