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高中英语写作教学中'小组互评'策略的创新运用

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摘要

小组互评这种学习形式,在高中英语写作教学中,得到了较为广泛的应用.作为一种策略,可以很大的激发学生的学习主体意识,让学生通过互评寻找差距.使得每一位学生都能够在小组互评中,提升自身的综合能力.可以起到更好的写作教学效果.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2018年第3期|35|共1页
作者
黄轶;
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作者单位

江西省抚州市临川三中 344100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语写作教学; 小组互评; 英语教学;

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