贴着学生走 依着文本教——《马说》教学实录

摘要

一、读成语,入新课师:今天的学习,从两组成语开始,请大家齐读并注意每组的特点,看看有什么发现。屏显:第一组:一马当先万马奔腾龙马精神快马加鞭金戈铁马汗马功劳第二组:垂头丧气再接再厉虚张声势力挽狂澜众目睽睽一视同仁生:第一组都含有“马”字,读起来感觉很振奋。师:都和“马”有关,都有丰富而美好的寓意。第二组呢?生:看起来很熟悉。师:第二组成语全部出自唐代大文学家韩愈的作品,第一组可以说也与韩愈相关。