诵读，文言文教学之根本——新课标下高中文言文教学方法摭微

摘要

介绍一种引导学生学文言文的方法——诵读法。一、诵读前引导学生借助资料营造诵读情感氛围。二、诵读前引导学生细读课文，构建诵读的语言基石。三、引导学生在诵读中体味作者情感。四、引导学生在诵读中应用，读写结合。