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刘凯;
福建省长乐第二中学;
二氧化硫; 化学核心素养; 学科核心素养; 教学方式转变;
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:信息不对称视野下的高校课堂教学探析——以某部属大学期中教学检查工作为例
机译:应对压力下的儿童:基于技能的课堂教学培训指南
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
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