实验分析探究 分级优化创新——关于“氨喷泉实验”的方案改进

摘要

“氨的喷泉实验”是高中化学探究氨有关性质的重要实验，其目的是为验证氨极易溶于水并且水溶液呈碱性的基本性质，实验过程中采用直观演示喷泉效果来实现，但教材中的方案设计存在演示复杂、效果不佳、成功率偏低等问题，本文将对其进行实验分析，优化改进，以期引导学生学习实验探究过程。