初中化学课堂教学提问有效性的现状分析与策略研究

摘要

美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为：＂提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。＂可见,在课堂教学中,提问占有非常重要的地位。课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。它的主要功能有：促进学生思考,激发求知欲望,发展学生思维,及时反馈教学信息,增进师生交流,调节课堂气氛,培养学生口头表达能力。