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窦勇兵;
江苏省新海高级中学 江苏连云港222006;
机译:组织使用常驻树突状细胞和巨噬细胞维持组织稳态并在组织损伤后恢复稳态:改变组织环境的免疫调节作用
机译:组织使用常规树突细胞和巨噬细胞来维持稳态,并恢复稳态损伤:改变组织环境的免疫调节作用
机译:基于游戏的建构性学习环境,可提高英语词汇习得:以无线填字游戏迷谈游戏(WiCFG)为例
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:本科生生物课堂中的认知建构式指导教师语言
机译:演示技能在生物课堂上的运用——以“自由水结合水的概念”为例
机译:建构模型中的人类行为表征(表现形式的人体模型创意)
机译:乳酸菌和双歧杆菌菌株可维持人体中的长期体内稳态
机译:富马酸,柠檬酸,苹果酸和山梨酸等短链脂肪酸在制备可维持人体胃肠道酸碱稳态的制剂中的应用
机译:乳酸菌和双歧杆菌菌株用于维持人体的长期体内稳态
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