基于多元表征促进学生数学表达的研究

摘要

教师教学数学的目的是帮助学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。学生的数学表达需要课堂内外的长期训练,通过重视学生的倾听能力,提升学生的问题意识,培养多元表征能力来提升学生的数学表达能力。