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王晓燕; 冯明卿; 袁帅;
兰州交通大学机电工程学院 甘肃 兰州 730000;
职教20条; "三教"改革; "双师型"教师; 模块化教学;
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机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
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