基于模糊数学综合评价法的高校思政课程远程教学系统质量评价

摘要

由于当前未能对远程教学系统的教学质量进行评价,导致思政远程教学结果并不理想。为此,对基于模糊数学综合评价法的高校思政课程远程教学系统质量评价进行研究。通过ASP技术构建系统总体概要,设计不同类型的活动图对应系统各个功能模块,明确系统组建的重点。同时引入层析分析法和模糊综合评价方法,分析各个高校思政课教师的主要教学内容和工作,制定多项评价指标,构建高校思政课程远程教学评价体系,完成教学质量评价,最后通过仿真实验有效验证了设计方法评价时间较少,评价精度较高,最高可达到90%,能够有效实现对高校思政课程远程教学系统质量的评价。