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袁辉; 李校堃; 刘洁生;
暨南大学药学院生物制药教研室,广州,510632;
暨南大学教务处,广州,510632;
基因工程制药; CAI; 多媒体; 教学改进;
机译:应用型大学生物制药培训基地施工模式的探索与实践
机译:田间,工业和制药作物的基因工程
机译:医师对基因工程的信念会影响他们开出生物制药处方的可能性吗?实证研究
机译:“制药实践仪器分析”实验网络教学平台建设的探索与实践
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:化学高等教育中的教师教育:教学改进计划的贡献化学本科教育中的教师教育:教学改进计划的贡献
机译:制药性能和配方衍生的界面特性有助于制药和爆炸复合材料的失效。
机译:血小板源生长因子B链(PDGF B),对其的单克隆抗体,使用抗体的纯化,使用基因工程和制药的生产
机译:教学改进
机译:双性联合控制模块多核苷酸,基因表达系统,表达质粒,基因工程昆虫,生产基因工程昆虫的方法,有选择地培育基因工程雄性昆虫的方法,用于R教育野生昆虫种群以产生蚊子伊蚊转基因埃及伊蚊,以及检测DNA分子,埃及伊蚊的染色体靶位点,基因工程蚊子埃及伊蚊,DNA分子和DNA检测试剂盒的存在。
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