“互联网+”思维与广播电视编导专业实践技能提升策略

摘要

地方应用型本科院校广播电视编导专业存在起步晚,实践场地、设备等条件不足的问题,严重制约广播电视编导专业的实践技能培养。互联网和新媒体的发展不断冲击传统的电视行业,也在不断冲击和改变现有的专业实践技能培养模式。互联网虚拟平台可以和实体性的实验平台相互补充,改善实践教学、创新创业等,能够最大化地提升广播电视编导专业实践技能培养。具体措施可以采用工作室、孵化园,构建虚拟仿真平台等模式提升学生的实践创新技能。