比较法在“质点角动量及其守恒定律”教学中的应用

摘要

采用比较法,对非物理专业大学物理中"质点角动量及其守恒定律"章节从角动量概念、力矩概念、角动量定理和角动量守恒定律课程内容的引入以及复习两方面着手,重新编排了知识点引入的顺序,得到了不同于教材内容顺序的教学思路,得到大多数学生认可。据此认为,用比较法组织课程内容可以降低知识点的难度,加深对知识点的理解。