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单洪雪;
北京教育学院朝阳分院;
北京;
100026;
数优生; 数困生; 应用题; 表征策略;
机译:小学高年级应用题教学策略
机译:使用知识固着点优化百分数应用题教学
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:小学生儿童公寓面积根据空间条件,如房间数量和人数的规模:调查问卷调查和数量和面积规模的小学生儿童保育基地的致动实际情况研究(第2部分)
机译:对日本和美国私立高等教育机构保持入学率的策略进行比较研究,以应对传统年龄学生人数的减少。
机译:小学一年级儿童数字线估计中的表征变化和策略运用
机译:探索小学数学应用题教学的策略
机译:报告的工程应用题为“不规则波浪系泊建筑型驳船的运动及其对施工作业的影响”
机译:数-小学的耙子装置
机译:最优生产分配确定装置,最优生产分配确定方法及其程序
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