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鞠慧卿;
山东省威海市第二中学;
威海;
264205;
家庭教育; 问题父母; 教养模式;
机译:对中国家庭教育问题的讨论与建议 - 基于美国家庭教育的观察
机译:通过授课班进行家庭教育的学习管理,以提高父母的积极授课能力(西万隆区PKBM Melati Jayagiri的案例研究)
机译:家庭教育是终身教育,是父母与子女之间的互动
机译:父母对低收入城市家庭教育技术的看法
机译:探索家庭教育父母的技术选择和造成的满意度:案例研究
机译:父母之间的边界问题父母与青少年之间的敌对和青少年与父母之间的敌对:青少年侵略问题的家庭过程模型
机译:家庭教育报纸报道中的父母形象研究-以中国家庭教育问题相关教育报道为例(2002〜2011)
机译:父母和母亲按家庭类型和居民身份参与子女学校。全国家庭教育调查
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:监测儿童通过父母行为问题的方法,装置和计算机可读记录介质
机译:家庭关系的自动编码-与祖父母,曾祖父母,父母,父母,婚姻和孩子一起建立家谱,记录疾病和疾病并将详细信息存储在数据库中
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