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侯燕燕;
广东省深圳市宝安中学(集团)实验学校 深圳 518133;
积极心理学; 心理课堂; 突发事件; 中学生;
机译:心理课堂突发事件及应对方法
机译:英语主要学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极的心理学视角
机译:社会心理课堂环境对科学学习中学生动机和自我调节的影响:一种结构方程建模方法
机译:积极心理学视角下大学生心理复原力与应对方式的关系研究
机译:实现积极的社会认同:妇女应对电视刻画中地位不平等的应对策略。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:仿真突发事件,以提高加强方法处理紧急情况下的突发事件的知识和技能2急急仿真的公共中学,加强高原2州中学的紧急处理中的知识和技能
机译:积极的相互依赖,学术和协作技能组的突发事件和孤立的学生。调整
机译:启用事件健全性的设备的时间以及在发生事件时如何应对突发事件
机译:应对突发事件的支持系统
机译:输送机的改进,以应对突发事件等
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