家校合作,纠正家暴行为

摘要

因自身当年学业失败而将人生希望投射在儿子身上的农村父亲,深信"棍棒底下出孝子",把家暴当作家庭教育的法宝,导致儿子小意长期情绪不稳定,考前焦虑症状明显.笔者尝试从家庭教育入手,立足观念层面、技术层面对父亲进行针对性指导;同时从学校教育方面施力,借助集体教育和心理干预策略,不断点燃孩子的希望.经过一个多学期的共同努力,小意的心理状态有很大好转,学业成绩也稳中有进.