为“学困”一族插上希望的翅膀——从“希望疗法”的角度谈学困生的辅导

摘要

从十九世纪到二十一世纪，无沦是教育家、心理学家、教育行政主管部门还是一线工作者都巳形成了一个共同的观点“教育要面向全体”。