“实话”巧说——小学生人际交往心理辅导课设计

摘要

【活动背景】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(下文简称《纲要》)指出,小学中年级心理健康教育的主要内容包括“树立集体意识,善于与同学、老师交往;学会善意地评价”。根据《纲要》的要求,结合小学中年级学生的实际需求,本课围绕在评价他人时如何“实话”巧说,展开方法辅导。本活动以体验式学习理论为指导,教学过程中坚持以学生为主,让学生在体验中感悟,在体验中反思,在体验中学习。