“课程思政”视角下中职会计专业教学设计与实践

摘要

在这个快速发展的时代,强化中职会计专业教学设计与“课程思政”的相互结合,能够更好地实现对中职会计专业学生良好个人品格与职业素养的培养。同时在“课程思政”视角下加强对中职会计专业教学的设计,能够有效通过“课程思政”的渗透来促进中职会计专业教学的顺利开展。基于此,本文阐述了“课程思政”视角下中职会计专业教学设计的重要意义,分析了“课程思政”视角下中职会计专业教学设计中存在的问题,对“课程思政”视角下中职会计专业教学设计与实践进行了探究,以期能够在“课程思政”视角下促进中职会计专业教学设计与实践水平得到进一步的提升。