幼儿园幼小衔接的现状分析及策略研究

摘要

幼儿们在幼儿园中接受的教育是他们人生教育的起点,在进入小学阶段之后开始正式接受文化课的教学,与幼儿园教育存在明显不同。为了更好地帮助幼儿从幼儿园教育环境跨至小学教育环境,迅速适应小学教育模式,我们应对幼儿园教育中的幼小衔接部分进行分析,摸索出一些可行的创新策略,以便帮助幼儿顺利完成这一教育过渡时期。