基于核心素养分析小学数学课堂教学实践

摘要

如今提倡的教育为终身教育,全面发展的教育,要将学生培养为德智体美劳综合素质全面发展的人,小学教育是开端,所以是教育的重中之重。应试教育“唯分数论”的理念,现在已经不再适用于教育了。从教育之初就应该塑造学生完整全面的人格,以打好学生的基础和提高学生的能力为目标进行教育,教师在教学时要以“核心素养”为准则,在课堂中充分发挥教育的人文性关怀,将“核心素养”充分融入小学数学课堂教学之中。