校企合作模式下《程序设计基础》课程教学改革对新工科人才培养的促进作用

摘要

本文探讨了在校企合作模式下《程序设计基础》课程教学改革对新工科人才培养的促进作用。首先分析了校企合作模式对新工科人才培养的意义,包括提高人才培养属性、加强学生的实践能力和就业竞争力、提高学科建设水平、促进科研成果的转化和应用等;接着提出了校企合作模式下培养新工科人才的策略,包括构建专业教学、企业实践、研究创新三者协同育人的框架,以及推进学科专业建设与企业项目实践紧密融合等建议;最后分析了校企合作模式下《程序设计基础》课程教学改革对新工科人才培养的促进作用,提出探索方向和改革要点,包括以解决问题为导向培养学生的计算思维和项目应用能力、明确教学规划导向性以及双方合作分工的范畴和内容、融合多种教学手段来构建一个创新型多维度的课程体系等内容。本文的研究可以为新工科人才培养方案提供思考和规划以及参考和借鉴,有效促进产学研协同发展进程。