护理硕士研究生心理韧性与情绪困扰的关系

摘要

目的:探讨护理硕士研究生心理韧性与情绪困扰之间的关系,分析孤独感在二者间的中介作用和情绪稳定性的调节作用。方法:采用10条目心理韧性量表、孤独感自评量表、10条目大五人格量表和简易心理状况评定量表,对我国4个省份6所高校的护理硕士研究生进行调查。结果:共得到211份有效问卷。护理硕士研究生心理韧性与孤独感(r=-0.524,P<0.01)、情绪困扰(r=-0.532,P<0.01)呈显著负相关;孤独感与情绪困扰(r=0.629,P<0.01)呈显著正相关。孤独感在心理韧性和情绪困扰之间起中介作用(P<0.01),孤独感中介作用的后半段受到情绪稳定性的调节。高心理韧性、中等心理韧性的护理硕士研究生出现情绪困扰的可能性分别是低心理韧性的护理硕士研究生的0.123倍和0.250倍。结论:心理韧性通过孤独感影响护理硕士研究生的情绪困扰,情绪稳定性调节了孤独感与情绪困扰之间的关系;心理韧性与情绪困扰之间呈现非线性关系。