心理护理及健康教育在烧伤整形患者中的应用观察

摘要

目的：研究观察心理护理及健康教育在烧伤整形患者中的应用效果。方法：研究的具体对象纳入2014年1月～2015年1月100例烧伤整形患者临床资料，据入院手术先后顺序进行随机分组。常规组患者护理方式为烧伤科常规处理，强化组患者烧伤科常规处理时加强心理护理及健康教育。对比分析两组患者健康知识认知评分、心理状况、满意率。结果：干预后强化组患者健康知识认知评分和心理状况评分明显优于常规组（P ＜0.05）。干预后，强化组患者满意率明显高于常规组（P ＜0.05）。结论：心理护理及健康教育在烧伤整形患者中的应用效果显著，可有效提升患者对烧伤整容知识的认知，改善不良心理，提升满意度，可推广应用。