留学生临床见习教学过程中的教学相长

摘要

随着医科大学对外交流的逐步开展，互派留学生开展临床见习，成为临床教学交流的重要途径。在临床带教过程中，教员通过充分的教学课件和素材准备，不仅出色地完成了教学任务，还间接了解了国外医疗现状，开拓了国际视野，提高了医学英语口语交际能力，真正做到教学相长，提高了师资队伍的综合素质和教学水平。