高中线性代数的几何直观性教学探讨

摘要

线性代数对高中生来说是一门比较头疼的课程,而几何直观思维能力的培养更是关系到数学成绩的重要内容之一.同时,几何直观对其他各门课程的学习有重要的奠基作用.然而,几何直观具有高度的抽象性,线性代数的公理化表达方式给教学工作带来了很大困难.