开启一扇门 撑起一片天——例说新课程理念下高效数学概念课教学设计问题

摘要

1学生、教材、目标——新课程理念下高效数学概念课教学设计中的三个点“如何进行数学概念的课堂教学？如何改革数学概念的教学？怎样的概念教学更有效？”这是实施新课程教学的一个极其重要的课题，也是我们数学教师的一个永恒话题．数学概念是数学学习的基本内容，数学概念都是直接或间接的来源于客观实际，