高中数学教学中核心素养的渗透策略分析

摘要

随着新课改的逐渐深入，其对高中数学教学也提出了更高的要求．教师应转变传统教学理念，突出学生在教学中的主体性，提高学生的数学核心素养，让学生具有运用数学知识解决问题的能力．因此，教师在开展高中数学教学过程中，需要以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，确保数学核心素养在高中数学教学中的有效渗透．基于此，文章简述了高中数学核心素养的概念以及在高中数学教学中渗透核心素养培养的重要性，并从创设教学情境、设计教学活动、引出教学案例、融合数学文化、应用信息技术五个方面分析了在高中数学教学中渗透核心素养培养的策略．