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浅谈计算教学与解决问题教学的有机结合

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创新意识是指一种发现问题,积极探求的心理取向.数学计算教学中首先应唤起学生的创新意识,使之想创新,愿创新.在计算教学中教师需要不断进行创新,激发学生的学习积极性,让学生从中体会成功,体会价值.本文结合笔者的教学实践从以下几个方面谈谈计算教学中的"创新".

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第22期|P.54-54|共1页
作者
蒋薇;
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作者单位

江苏省常州市武进区鸣凰中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学媒体; 数学计算; 问题教学; 心理取向; 学习活动; 解题方法; 逆向思维; 退位减法; 知识的理解; 精神饱满;

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