数学课堂中激发学生猜想的几点尝试

摘要

心理学有关理论指出,＂在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用＂.因此,数学思想方法是数学课的灵魂,向学生渗透一些基本的数学思想方法,提高学生的元认知水平,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径.