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基于方差分析对《概率论与数理统计》的教学思考

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摘要

引入统计软件,培养学生的应用能力是《概率论与数理统计》课程改革的必然趋势.本文选取同一专业的2个班级进行对比试验,利用单因素方差分析对两种教学方法进行了深入对比研究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第11期|P.2-2|共1页
作者
赵彩霞1; 席冬冬2; 陈英1; 王太荣1;
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作者单位

[1]安顺学院,贵州安顺561000;

[2]贵州煤设地质灾害治理有限责任公司,贵州贵阳550000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
方差分析; 概率论; 数理统计;

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