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一次函数与二元一次方程（组）教学设计

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一、教学目标1.知识与技能：（1）使学生初步理解二元一次方程（组）与一次函数的关系;（2）能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第17期|P.120-120|共1页
作者
赵海英;
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作者单位

吉林省第二实验学校,吉林长春130000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
二元一次方程组; 方程（组）; 一次函数; 教学设计; 教学目标; 近似解; 学生;

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