退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
江美红;
江苏省太仓市实验中学;
机译:孩子们应该在学校学习欣赏科学,数学和技术。科学家,数学家和技术专家都不应提供帮助吗?
机译:课堂设计对教师教学法,学生参与度和数学表现的影响
机译:为<直列式ID = “IEq1”> <替代>纠缠熵 T MML:MI> T MML:MI> ˉ MML:MO> MML:动机> MML:数学> < TEX-数学ID = “IEq1_TeX”> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath} usepackage {wasysym} usepackage {amsfonts} usepackage {amssymb} usepackage {amsbsy} usepackage {mathrsfs} usepackage { upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} {开始文档} $$ mathrm【T} {划线 mathrm【T}} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “MediaObjects / 13130__14822_IEq1.gif”/> 替代> 直列式>,<直列式ID = “IEq2”> <替代> Ĵ MML:MI> T MML:MI> ˉ MML:MO> MML:动机> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} {usepackage amsmath} {usepackage wasysym} {usepackage amsfonts} {usepackage amssymb} {usepackage amsbsy} {usepackage mathrsfs} {usepackage upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} {开始文档} $$ mathrm {Ĵ} 上划线{ mathrm【T}} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “MediaObjects / 13130__14822_IEq2.gif”/> 替代> 直列式>,<直列式ID = “IEq3”> <替代> T MML:MI> < MML:MI mathvariant = “正常”>Ĵ MML:MI> ˉ MML:MO> MML:动机> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath} usepackage {wasysym} usepackage {amsfonts} usepackage {amssymb} usepackage {amsbsy} usepackage {mathrsfs} usepackage {upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} {开始文档} $$ mathrm【T} {划线 mathrm {Ĵ}} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “MediaObjects / 13130__14822_IEq3.gif”/> 替代> 直列式>变形全息CFT
机译:数学历史识字初级数学教师的调查 - 以咸宁市为例,采取一些小学数学教师
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:基于使用基于细胞的测定的时间课程数据的新数学衡量基于新的数学措施的复合排名
机译:《数学系》提高数学思维能力的课堂设计:通过活动创建数学模型
机译:估计技能,数学背景和数学高级技能:全国教育进步评估三项研究的211项结果。 211 1996年数学评估
机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。