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应用比较法培养物理知识迁移能力

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摘要

“比较法”是高中物理课堂一种常用的教学方法,通过寻找物体之间的差异性与共同点,以此突出物体的本质与特征.教师要灵活应用比较法,善于引导学生找出物质间的相同特征和相异特征,在教学过程中不断培养学生的知识迁移能力.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2021年第33期|46-47|共2页
作者
徐博文;
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作者单位

江苏省南通市海门第一中学;

226199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中物理; 应用比较; 知识迁移;

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