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焦婧;
江苏省南通市海门实验学校 226100;
思维; 高中物理; 课堂; 案例;
机译:培养对科学家的兴趣,了解较年轻的学生如何在日常活动中申请科学思维
机译:电动力学教学中科学思维能力和创新能力的培养
机译:中小学科学教育:培养儿童科学思维能力
机译:Microscale实验培养学生和判断的科学思维能力
机译:培养皿中自动培养基交换系统的设计和优化。
机译:通过教年轻的学生如何在日常活动中运用科学思维来培养对科学的兴趣并了解科学家的作用
机译:物理课堂上的学习小组:师生之间的互动物理课堂上的学习小组:师生之间的互动
机译:物理课堂和实验室的初级和高级计算机项目。
机译:优化葡萄芽在体外培养中的优化营养培养基,“奥古斯丁”品种
机译:用于神经元培养的优化培养基,尤其是用于原代皮层和丘脑神经元培养的培养基
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