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王伟民; 李玉;
安徽省太和县宫集镇中心学校 236652;
平抛运动; 解题方法; 解题效率;
机译：一种均匀的收敛搭配方法，用于奇异扰动抛物抛抛抛抛抛抛抛光反应 - 扩散问题
机译：一种稳健的耦合系统的耦合系统的奇异扰抛抛抛抛抛光问题
机译：通过基本概念与非线性源术语抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛光术不等式的统一规范的新误差
机译：利用宽松控制的非透散抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛抛物型最优控制问题的近似方法
机译：在近抛抛斗士限制的三体问题中的过境轨道和长期动态
机译：被抛在脑后：学校环境对有节制问题的年轻人的影响
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：搜索器运动受约束时运动目标问题的两种新近似解法
机译：一种用于将一个渗透体耦合到一个PAD，以完全粘附于一个用户的口腔的ABDOMEN，包括两个相互啮合的环，分别表示为“ PAU”和“ PAD”，以表明为了解决这一问题而提出的一个问题。
机译：能够解决一个问题的可视化仪表板的协作开发方法，该问题应由维基标记充分地生成一个仪表板的人，以生成一个仪表板及其系统
机译：机动车具有平盖，该平盖安装在发动机舱的上部区域中并完全覆盖其下方的发动机舱，并且该盖具有至少一个弹性部分，一个隔音部分或一个隔热部分。
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