元认知理论在化学反应原理模块教学中的应用

摘要

新课标下,其需将学生学习的方式作为突破口,以促使学生在课堂上的主体性得到充分发挥.将元认知理论运用于化学反应的原理教学当中,引导学生积极学习,其不仅属于有效的一种自主学习,而且还能实现高效化教学.基于此,主要对认知理论的策略实施分析,并提出元认知理论在化学反应原理模块教学中的应用策略.