高中数学生活化教学策略研究

摘要

新课改指出高中数学教学应与生活相融合,实现生活化教学.对此,教师应及时调整数学教学模式与方法,将数学知识与实际生活相联系,突出学生的主体地位,让学生自己主动学习与思考,进而在丰富其知识储备的同时,提高学生的思维能力、观察能力与知识应用能力,学会利用数学知识来解决实际问题.现本文主要对高中数学教学与生活的融合策略展开研究,望起到提升教学效率与促进学生持续发展的效果.