自主探索 给力学习

摘要

苏霍姆林斯基说:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探索者,在儿童的精神世界里,这种需要则特别强烈.数学学习自主化,让学生在"再创造"中学习数学,是新课标的重要理念,也是数学教学不断追求的发展性目标.自主探索是学生学习活动的核心,课堂教学应注重学生的自主探索.促进学生由"学会"向"会学"发展,为学生"终身学习"和"可持续发展"打好基础,让学生适应未来社会的需求.