利用图象特征,巧解高中数学函数题

摘要

函数问题是高中阶段数学学科中难度较大的知识点,对于学生的逻辑分析能力有较强的要求,在面对函数问题的时候,多数学生毫无头绪,束手无策,为了解决当前高中阶段函数学习中遇到的问题,本文借助函数图象的特征分析,提出了几点优化解决的措施。