用通俗的语言和生活化的情境活化抽象的数学教学

摘要

当今世界，各行各业不同工作岗位上的技术在不断的数学化，数学课程已不只是一门文化课程，更是一门技术课程。随着高等职业教育改革的不断推进，以高等职业教育目标为依据的高职数学课程改革也在迅速展开。在高职数学教学过程中，已不再过分强调数学理论体系的完整性，而是以数学思想方法和实际应用为主线带动理论阐释，使学生掌握最基本的理论知识和实用方法。